华声在线12月31日讯（通讯员钟好勤）高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”岳阳市平江县三阳中学的王操兰老师已是花甲，从教42年，当班主任40年，她关爱学生，师德高尚，赢得了广大学生家长的尊敬和爱戴，用爱心、细心、耐心书写育人答卷。
爱心感动学生
王老师的爱心是具体的，是把学生当作自己的孩子一样爱的。不管是生活上还是学习上，不管是身体上还是心理上，她都会无微不至地
她每天早早地到达教室，整理讲台，检查卫生，孩子们一进教室总能看到王老师亲切慈爱的笑脸。下雨的早上，王老师最为忙碌，她会亲自检查每一个学生的衣服、裤子、鞋子有没有打湿，如果打湿了她会一一通知家长将衣服送到学校，督促孩子们换好。一次，张昊同学的鞋袜打湿了，却又联系不上家长，王老师赶紧回办公室把自己的棉拖鞋拿着张昊同学换上，平时有些调皮的张昊同学感激不已，自此后再也不调皮了，还经常帮着管理班级，学习习惯越来越好了。
小余亮虽已是十四岁的少年，却是身材矮小，面黄肌瘦。王老师初三刚接手这个班时第一眼就注意到了他，每次到食堂就餐时王老师都要亲自给他多盛些饭菜，督促胃口向来不佳的余亮吃饱。担心他营养不良，又到他家里进行家访，希望家长
细心管理学生
当别的班主任向王老师请教管班经验时，她总说：“当了四十几年的班主任，如果一定要说有什么技巧的话，那就是细心。”正是这份细心的爱，王老师教的每一届孩子总能快乐成长。
每到体育中考季，王老师每天早上、课间操、放学后都会带着孩子们到操场上去训练，练跑步、跳绳、跳远。王老师自身运动能力非常强，对于体育训练研究颇多。每次训练，她总是细心地观察，并纠正学生的运动姿势，她所带的班在体育中考中总是名列前茅。
学生思想上有波动，王老师也总能细心地发现，并耐心细致地开导。孩子们都亲切地称她“王奶奶”。去年王老师接手九年级班，班上有好几名学生因家庭问题、学习压力、同学关系各方面不如意，导致精神负担非常大，吃不下、睡不好。细心的王老师发现问题后，经常找她们谈心聊天，午餐后带着到田径场散步，缓解她们的思想压力。还利用周末时间进行家访，给予心理上的辅导。慢慢地，这几个孩子找回了自我，恢复了正常的学习状态。
耐心感化学生
学生生活上学习上有困难，王老师便会及时伸出援助之手。几年前，王老师班上有一个女孩叫玲玲，家长外出打工，把她寄放在当教师舅舅家里，在班上她乖巧可爱之极，同学们对她的评价很不错，每个老师看到漂亮聪明的玲玲都心生喜欢。接手该班一个多月后，别的孩子考试时都在进步，唯独玲玲不进反退，王老师百思不得其解，于是每天暗中观察，上课时也特别
学生洪宇天资聪明，但生性顽皮，没有养成良好的学习习惯，加之父母在外，是典型的留守孩子，生活无人照顾，成绩一落千丈。王老师看在眼里，急在心里，与家长多番沟通无效后，干脆将他带回了自己家中，生活上照顾他，关心他，帮他纠正不良习惯；学习上帮助他，鼓励他，无论哪门功课王老师都耐心地辅导他，终于使他尝到了学习的甜头，慢慢地学习认真了，进步了，中考以优异的成绩考入平江一中。每次只要放假他一定会到三阳中学看看王老师，跟她聊聊天，每每说到王老师对他的关心和照顾，他都会流下感激的泪水。
一张张的明信片记录着王老师与孩子在一起的点滴小事，一条条信息传递着孩子对王老师的感恩之情，一篇篇文章诉说着王老师对孩子们的关爱之心。这个年已花甲的老班主任总对年轻的教师说：“再调皮的孩子也有他可爱的一面。”在王老师班上的孩子是幸福的，她尊重和热爱自己的学生，每天用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以爱心、细心、耐心。春风化雨，润物无声。在爱的感化下，王老师所带的班级多次荣获“优秀班集体”，她本人也多次荣获“优秀班主任”的称号。